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县教委：突出“三个重点”阻断代际贫困
我县在校学生17万多人，贫困学生4.6万人，占在校学生的27.1%。其中，建卡贫困户学生1.8万人，占贫困生总数的39.2%；低保户学生4086人，占贫困生总数的8.8%；因灾致贫4500人，占贫困生总数的9.8%；因病致贫1800人，占贫困生总数的4%；孤残学生919人，占贫困生总数的2%；其他贫困16695人，占贫困生总数的36.2%。
近年来，县教委紧紧围绕“能上学、上好学、能成才”三大目标，深入推进教育扶贫，阻断贫困代际传递。
一、以学生资助为重点，确保每一名贫困学生“能上学”
一是严把三个关口，精准资助对象。坚持以“家庭经济困难学生资助全覆盖”为目标，一是严把审批关。每年开展“千名干部进院坝、万名教师大家访”活动，确保政策家喻户晓。贫困学生在自己申请、班级初评的基础上，实行监护人、村（社区）、乡镇（街道）三级签字确认。二是严把审核关。将县扶贫办提供的《建卡贫困户学生名册》分解到校到班，逐一比对筛选；每年对贫困学生全面普查，实行动态管理，确保建卡贫困学生“一个不漏”。三是严把督查关。将贫困学生资助纳入县重点民生实事督查范围，实行不定期抽查、季度通报和责任倒查，确保贫困学生应助尽助。
二是健全资助体系，精准落实政策。建立完善从幼儿到高中阶段的资助体系：对贫困幼儿免收保教费，对义务教育阶段贫困寄宿生补助生活费，对贫困高中生免学费、发放国家助学金，对贫困中职生免学费、补助住宿费，对贫困大学生办理助学贷款。2015年，落实专项资金7906万元，资助家庭贫困学生4.6万余人，除7873名建卡贫困户走读小学生不属于资助范围外，其余10608名建卡贫困户子女资助实现全覆盖，确保了每一名贫困家庭学生不因贫失学。
三是坚持多方联动，凝聚社会合力。在落实好国家资助政策的同时，全县形成部门、学校、社会联动的良好局面。一是开展“贫困学生帮扶月”活动。将每年8月确定为“贫困学生帮扶月”。2015年，整合部门资金296万元，资助1002名贫困大学新生，其中，对257名建卡贫困户大学新生给予每生最低2000元、最高6000元的重点帮助，占资助对象的25.6%；办理生源地助学贷款7115人，每生每年最高可贷款8000元，其中，逐户电话联系并办理建卡贫困户大学生助学贷款2416人，占贷款人数的33.96%。二是开展师生结对帮扶。全县9700名教职工与1.8万名建卡贫困学生实现“1+1”“1+X”结对，为特困学生捐资72.5万元、衣物6550余件，确保贫困学生学习有人辅导、身心有人呵护。三是积极争取社会关爱。2015年，引进爱心企业、爱心人士捐助资金168.5余万元。其中，韩国衣恋集团从2012年开始，对双江中学、凤鸣中学“衣恋班”的贫困学生给予每生每年3000元的资助。现龄96岁的原四川省高教局副局长李安澜，2005年以来坚持每年捐资1万元资助10名贫困学生。
二、以条件改善为重点，确保每一名贫困学生“上好学”
一是大力改善办学条件。把办好百姓身边的每一所学校作为工作重点，2015年，投入6328万元，对30所高寒边远山区学校进行改造，对24所村校维修了校舍、硬化了运动场，完成44个村校教学点功能建设，村校数字教育资源实现全覆盖。连续5年每年招录教师600人，共为农村学校新补充教师2500名，其中，为村校补充新教师79名。
二是深入实施“暖冬计划”。把关爱边远高寒山区学校孩子的身心健康作为工作出发点，2015年，全县投入650万元，为50人以上21所学校安装散热器，为50人以下42所学校安装碳晶墙暖等取暖设备，冬天教室内温度保持在20℃左右。投入250万元，为全县4.7万名住校生每人购置一床棕垫，真正让800米以上边远高寒山区学校7000名师生冬天不再寒冷。
三是着力营造学习氛围。把确保贫困学生“上好学”作为工作的落脚点，针对品学兼优的贫困学生，在优质高中集中开办“阳光雨露班”“留守少年班”“春蕾班”，给予免学费、免课本费、免住宿费和特困学生奖学金资助。2016年秋季起，将面向全县品学兼优的贫困家庭子女，在县城优质初中集中开办“宏志班”，让贫困家庭学生享受更加优质的教育。同时，全县坚持以体育、艺术、科技特色教育为抓手，学校每年举办春秋两季学生运动会和一年一度的艺术节，全县每两年举办一届综合性学生运动会或艺术节，锻炼学生体魄，陶冶艺术情趣，促进学生全面发展。
三、以质量提升为重点，确保每一名贫困学生“能成才”
一是加强励志成才教育。把让每一名贫困学生都成为社会合格建设者作为工作目标，率先在全国以县为单位开展中小学文明礼仪教育探索，传承中华民族传统美德，培育社会主义核心价值观，让每一名贫困学生都成为习惯良好、人格健全的社会公民，这一经验目前已在全国推广。在高中学校全面推行“道德感悟教育”，开展人生理想、传统美德、成功励志、心理健康、时事政治等励志教育，激励贫困学生自强不息，通过努力改变家庭命运。
二是优质发展高中教育。把高中教育作为贫困家庭脱贫致富的重要支撑。2015年，高考总上线9793人，上线率96.03%，比2010年提高7.71个百分点，其中，贫困学生4844人，占49.46%，建卡贫困户学生1881人，占贫困学生38.83%；本科上线5506人，上线率53.99%，比2010年提高9.55个百分点，其中，贫困学生2248人，占40.83%，建卡贫困户学生951人，占贫困学生42.3%；重本上线1887人，上线率18.50%，比2010年提高7.15个百分点，其中，贫困学生1002人，占53.1%，建卡贫困户学生337人，占贫困学生33.63%；被“985”、“211”大学录取781人，其中，贫困学生493人，占63.12%，建卡贫困户学生120人，占贫困学生24.34%。让更多农村孩子步入了大学殿堂，让更多贫困家庭扬起了脱贫致富的希望。
三是大力发展职业教育。把中等职业教育作为贫困学生“兜底”的教育，逐户引导不能升入普通高中的贫困家庭学生就读职业学校，让他们掌握一技之长，增强脱贫致富能力。县职教中心是国家级重点职业学校，创国家中职示范校已顺利通过市级验收。云阳师范学校是全国百强中等师范学校。2015年，全县中职学校招生3010人，比2014年增加471人，其中，建卡贫困户子女302名。中职学生毕业就业2014人，就业率99.9%，其中，建卡贫困户子女226名。职教毕业生不但实现就业有路，而且成就了人生梦想。李伟是职教中心2011级学生，当年因为家庭贫困选择了读职教，如今供职于北京三强集团有限公司，现担任电工项目部副部长，月收入10000元至13000元，家里盖起了一栋3层楼房。